Abaixo-Assinado (#32401):
Prezados tutores, funcionários e Coordenadores do CEDERJ,
Essa carta dos alunos visa manifestar total apoio à decisão dos tutores de paralização até o dia 09 de março, data estipulada pela presidência do CEDERJ para que seja efetuado o pagamento da bolsa de dezembro.
A situação em que se encontram é lamentável, e como corpo discente precisamos nos posicionar neste momento de dificuldade, dando suporte e referendando tal decisão.
Como alunos, sentimo-nos envergonhados pela forma com que o CEDERJ trata seus tutores, nossos amigos, que oferecem seu suor e propiciam o melhor possível nas condições que se apresentam. Contudo, a situação já passou, e muito, do insustentável, com um significativo atraso no pagamento das bolsas, e mencionando ainda a ausência de reajustes periódicos.
Assim, ratificamos na íntegra a carta apresenta à coordenação do CEDERJ e esperamos que as providências para sanar a situação sejam efetivadas de maneira tempestiva, a fim de que sejam minimizados os prejuízos, que já foram muitos até o momento.
A seguir seguem as principais reivindicações dos tutores:
"1. Valorização do tutor e sua atuação enquanto docente, com pagamento das bolsas em dia, reajuste anual dos valores pagos e gratificação por qualificação;
2. Estabelecimento de um calendário de pagamentos para os profissionais do CEDERJ;
3. A não redução de carga horária ao longo do semestre com base no número de alunos;
4. Aumento do número de funcionários para suporte técnico administrativo do polo (secretaria, material didático impresso, limpeza e manutenção), que independente da posse de responsabilidade, interfere diretamente na vida do aluno vinculado ao CEDERJ.
5. Melhorias na infraestrutura do polo (englobando desde o espaço físico adequado para todos os cursos até a limpeza e o acesso a Internet condizente a um curso EaD).
6. Implementação de bolsas para monitorias para os alunos visando qualificação dos mesmos e suporte as atividades práticas."
Contamos com a colaboração e o empenho da direção para solução do impasse.
Alunos CEDERJ do curso de biologia do polo Petrópolis
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