Abaixo-Assinado (#40204):

Atenção secundária, propedêutica e interconsulta psiquiátrica - necessidade urgente de adaptação curricular

Destinatário: Diretoria da Faculdade de Medicina da UFMG

O internato corresponde ao período dos dois últimos anos do curso de graduação em Medicina, no qual o aluno tem um estágio automático em um ou vários hospitais, onde acompanha as disciplinas básicas na medicina: Saúde Coletiva, Clinica Médica, Pediatria, Ginecologia e Obtestrícia, Cirurgia e Urgências. Cientes da importância da dedicação dos alunos para esse período da universidade, sentimos que a carga horária voltada para atividades presenciais, simultaneamente aos estágios, tem limitado e até prejudicado o aproveitamento dos internatos. Há uma demanda expressiva por parte de todas as disciplinas, de presença, apresentação de repetitivos seminários e outras atividades, provas, direcionando de maneira improdutiva o período que o aluno deveria utilizar para cumprir o conteúdo programático do estágio, estudar sobre o(s) caso(s) que acompanha na unidade hospitalar que está inserido, além de cumprir outras demandas que surgem da própria universidade, como carga horária de disciplinas optativas, atividades curriculares geradoras de crédito e formação de um bom currículo além das disciplinas obrigatórias.
É inegável a importância do conhecimento sobre as especialidades na formação do médico generalista. Todavia, acreditamos que remanejar essas disciplinas para o mesmo período do ciclo clínico ambulatorial seja uma medida pedagógica mais adequada para o currículo. Isso é possível, desde que haja uma revisão da carga horária existente, que já apresenta falhas e o mesmo conteúdo é repetido em dois, três e até quatro semestres.
Por meio desse abaixo assinado, gostaríamos de manisfestar nossa insatisfação sobre a associação de aulas de atenção secundária, propedêutica, interconsulta psiquiátrica e o internato, além de solicitar uma atuação dos responsáveis na Faculdade de Medicina da UFMG para que uma mudança seja feita, preferencialmente de maneira rápida e com a participação dos alunos, principais interessados na completude e eficiência de sua formação.