Abaixo-Assinado (#41934):

Reajuste do Período de Provas de G2 e G3

Destinatário: nap@fmp.com.br; assessoria.academica@fmp.com.br atendimento@fmp.com.br gercei@fmp.com.br; ouvidoria@fmp.com.br fabiosbardelotto@gmail.com

Prezados Diretores Acadêmicos,
Apresentamos, através deste documento, a formalização da solicitação dos acadêmicos da Fundação Escola Superior do Ministério Público que abaixo assinam quanto às mudanças acerca do período de avaliações de G2 e G3. Recentemente, a direção acadêmica optou por remover a aula que se posicionava entre as avaliações de Grau 2 e Grau 3, com a justificativa de que tal aula não possuía adesão dos acadêmicos, tornando-a inútil e contraproducente, uma vez que, os alunos aprovados por média em Grau 2, tinham acesso a sua nota via Portal do Aluno e, por isso, não vinham buscar suas avaliações, antecipando, assim, suas férias. Desse modo, os professores tinham de se deslocar para a faculdade e muitas vezes encontravam salas de aula com poucos alunos.
Entretanto, a medida parece ter sido tomada apenas para solucionar as demandas de uma minoria, que se sentia incomodada com o fato supracitado, sem ter havido a devida discussão com os acadêmicos, os maiores prejudicados com essa decisão.
Considerando o sistema de distribuição de provas adotado pela faculdade para provas de Grau 2 e Grau 3, pode vir a ocorrer a seguinte situação:

Aluno que está matriculado em 5 cadeiras, realizará 2 provas de Grau 2 na primeira semana de provas, e 3 provas de Grau 2 na segunda semana de provas. Caso o aluno fique em Grau 3 nas disciplinas da primeira semana de aula, ele realizará na segunda semana de provas, além das 3 provas de Grau 2, 2 provas de Grau 3. O que se sabe, é que muitos professores adotam o sistema cumulativo em Grau 2 e em Grau 3. Como ficou estabelecido, os professores possuem 48h para publicar as notas no Portal do Aluno, o que significa termos 5 dias para retomar conteúdos do semestre inteiro.
De outra maneira, se um aluno possuía nota média em Grau 1 e acaba por obter nota insuficiente para aprovação em Grau 2, ele irá a Grau 3 sem ter a possibilidade de conversar com o professor sobre a avaliação, o conteúdo e esclarecer pontos que podem ter ficado dúbios durante o semestre, tendo 5 dias para estudar o mesmo conteúdo.
Outrossim, as questões dissertativas exigem a devida atenção para correção, o que com o curto prazo estipulado pela direção, poderá ser prejudicado. Além disso, é crucial que a correção de questões dissertativas sejam feitas na presença do professor para que seja possível compreensão dos critérios adotados para correção e inclusive para entender como será aplicada a G3.
Outro problema que já estamos enfrentando é a retirada de provas na Central Acadêmica, que, apesar do esforço e dedicação da exemplar funcionária Daiane, está ocorrendo de forma confusa pois cada professor decide quando entrega as provas no local. Ademais, uma funcionária para atender a demanda de 942 acadêmicos é claramente irrisória.
Entendemos a justificativa apresentada pelo NAP na pessoa de Antonio Nedel e Bianca Moreira, em visita à Sala 15, no dia 14 de junho de 2018, de que o aluno apresentado nos exemplos acima não é maioria na faculdade, que possui uma média alta de aprovação. Porém, pensamos que a faculdade não pode simplesmente excluí-lo por ser minoria, deixando-o completamente desassistido.
Desse modo, a comunidade acadêmica sugere mudanças para o próximo semestre, requerendo a volta da aula para entrega de provas de Grau 2 com orientação de que os professores preparem aulas de revisão e dúvidas para os interessados, já que o que ocorria nos semestres anteriores, na maioria das vezes, era mera entrega de provas sem o esclarecimento das solicitações dos alunos. Inclusive, sugerimos, que seja marcada a frequência nessa aula.