Abaixo-Assinado (#52248):
Nós, pais de alunos do Lycée Français François Mitterrand abaixo assinados, apresentamos à APE e à Direção da escola as considerações e os requerimentos seguintes:
1. Considerando que já foram apresentadas reclamações formais quanto ao trabalho desenvolvido pela Sra. Juliana PAIVA em reuniões realizadas nos dias 11/8/2018 (presencial) e 18/5/2020 (videoconferência);
2. Considerando que a Sra. PAIVA envia frequentemente a seus alunos atividades com palavras e textos com erros gramaticais (erros de ortografia, acentuação, pontuação, regência verbal, regência nominal, entre tantos outros), conforme demonstrado em reuniões realizadas com a direção da escola nos dias 11/8/2018 e 18/5/2020 e inúmeros e-mails encaminhados pelos pais (por exemplo, os enviados por representante do Conseil d’École nos dia 21/4/2020, 11/5/2020, 12/5/2020, 6/9/2020 e 8/12/2020).
3. Considerando que se verifica não haver um contexto de aprendizado e uma sequência pedagógica nas atividades encaminhadas aos alunos, uma vez que a Sra. Paiva opta por escolher, em sites de busca como o Google, atividades aleatórias, as quais são modificadas para incorrer nos mais variados erros gramaticais que não constavam nos originais (são encaminhadas lições “soltas”, que parecem ser escolhidas apenas para preencher o tempo do aluno, em vez de ensinar algum conteúdo da respectiva série);
4. Considerando que a Sra. PAIVA desconhece e não utiliza as regras gramaticais e a norma culta de língua portuguesa para elaborar as atividades, havendo necessidade de constante revisão e correção de erros de língua portuguesa;
5. Considerando que o tempo de aula é destinado para ler uma atividade mal elaborada (a criança, em regra, gasta poucos minutos para concluir) e o restante do tempo a professora permanece on-line conversando sobre assuntos aleatórios e sem qualquer cunho pedagógico;
6. Considerando que essa falta de preparo adequado das aulas acaba por desmotivar os alunos, uma vez que utilizam o tempo da aula de português para escrever no chat ou conversar com os amigos;
7. Considerando que a Sra. Paiva não mantem a formalidade esperada dos professores do LFFM, chamando os alunos por apelidos, bocejando com frequência, utilizando gírias e comunicação muito informal, além de demonstrar costumeira irritação durante as aulas on-line;
8. Considerando que a Sra. PAIVA não demonstra ser criteriosa com a escolha dos autores e textos trabalhados com os alunos, mesmo com a riqueza de trabalhos literários existentes em língua portuguesa e adequados à idade dos alunos;
9. Considerando que até a presente data a Sra. PAIVA não realizou qualquer tipo de avaliação do nível de fluência em leitura dos alunos, contrariando o que preconiza o caderno da Política Nacional de Alfabetização (página 34), que destaca a necessidade de se registrar e verificar a evolução dos alunos ao longo do ano;
10. Considerando que, mesmo com o envio semanal das atividades realizadas em casa, a Sra. Paiva não deu qualquer retorno aos pais, até a presente data, sobre o nível de aprendizado dos alunos;
Requeremos a urgente substituição da professora de língua portuguesa responsável pelo ensino dos alunos do CP e CE1 a fim de que ainda haja tempo suficiente para corrigir as lacunas observadas no processo ensino-aprendizagem e aquisição de competências em língua portuguesa no ano letivo 2020-2021, com a consequente seleção de profissional mediante rigoroso processo seletivo.
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