Abaixo-Assinado (#56986):

Pelo fim das aulas hibridas!

Destinatário: Daniel Castanho

O sistema ÂNIMA de educação, o qual mantém diversas faculdades particulares no Brasil, incluindo a Universidade São Judas Tadeu, adotou uma metodologia de ensino nunca apoiada pelos estudantes e nem se quer previamente informada. Atualmente, mesmo após protestos em várias regiões, tentativas de acordo, eles continuam abusando de um decreto e firmando sua ideia nele.

Há muitas incoerências nas falas deles já que em um momento falam para os alunos que irão analisar a possibilidade do retorno presencial, enquanto em outrora falam para os funcionários que será pra sempre assim. A falta de comunicação e transparência com os alunos é irresponsável e imperdoável.
Alguns conselhos regionais de determinadas profissões (como arquitetura e urbanismo, profissões da área da saúde, etc) já declararam que não irão aceitar formandos por ensino híbrido, algo que afeta aqueles que estão nesse sistema sem escolher.

As mensalidades continuam absurdas e ao serem questionados, falaram que seria para reforma e melhorias, porém o prédio está com muitos pontos de goteira e infiltração.

Ao assinarmos o contrato ou perguntar previamente se seria presencial, foi confirmado que, a partir do dia 07 de março de 2022, as aulas seriam 100% presenciais. Exceto a cláusula 1.8 que informa que: “As atividades acadêmicas serão ministradas nas salas de aula, laboratórios ou em locais que o CONTRATADO indicar, considerando a natureza, conteúdo ou metodologia teórico-prática pertinente, inclusive quanto à realização de eventos externos, podendo, ainda a estrutura curricular do curso presencial contemplar disciplinas/unidades curriculares presenciais, semipresenciais ou ofertadas no formato de ensino a distância, respeitados os limites e nos termos e casos autorizados pela legislação educacional vigente.”. Tal escolha irresponsável exclui os alunos com TDAH, com dificuldades em casa para assistir o EAD, aqueles que têm problemas com concentração e ansiedade.
É de suma importância falar da qualidade do EAD, já que em vários momentos trava, o professor somente lê o slide e não explica/se aprofunda, muitas vezes é necessário o aluno lembrar do período de pausa e também a lista de presença que muitas vezes não é passada. A faculdade alega que podemos assistir aula nos laboratórios, que alguns computadores estão sem mouse, com problema para efetuar o login e temos que trazer um fone de ouvido.

Outras faculdades dão as opções de ensino e deixam claro quais são as metodologias adotadas, será muito coerente que a São Judas adote a mesma postura! Caso algum aluno esteja de acordo com o ensino hibrido, que abra uma nova modalidade e devolva aquilo que foi prometido para aqueles que escolheram o ensino presencial! Sem falar que ao anunciar em programas como o PROUNI não foi falado que seria assim, e sim presencial!

Em todo momento divulgam os cursos como 100% presenciais enquanto ministram um show de desinformação, irresponsabilidade e de baixa qualidade de ensino.

Essa petição tem como princípio pressionar a reitoria para o retorno das aulas 100% presenciais, solicitar alguma posição do MEC já que os alunos do PROUNI saem por baixo dessa situação toda e exigir uma resposta coerente sobre toda a situação.