Abaixo-Assinado (#62522):

A direção da escola Gabarito

Destinatário: Escola Gabarito

À Direção da Escola Gabarito Canoas

Nós, pais de alunos da Escola Gabarito Canoas, por meio desta carta, viemos solicitar a abertura de um diálogo coletivo com a direção e a gestão da escola acerca da política de comercialização dos materiais didáticos.

Este documento expressa uma insatisfação que vem sendo manifestada pelas famílias ao longo dos anos, ainda que, na maioria das vezes, de forma individual. Entendemos que esta é uma demanda coletiva e legítima, que merece atenção e encaminhamento institucional, especialmente considerando que a escola afirma ser construída em parceria com as famílias.

Nesse sentido, solicitamos a revisão da forma como os materiais didáticos, livros, vêm sendo comercializados pela escola em parceria com a editora. Anualmente, os pais são orientados a adquirir novos materiais sob a justificativa de alterações no conteúdo. Além disso, o acesso ao portal e aos simulados é condicionado à compra dos livros no respectivo ano letivo.

Na prática, essa política inviabiliza a reutilização dos livros por meio de trocas, vendas ou doações entre as famílias, práticas que promovem maior sustentabilidade financeira e ambiental. Tal situação gera desconforto, sobretudo quando se constata que as alterações no conteúdo, em alguns casos, são inexistentes ou pouco significativas.

Sabemos que os currículos escolares são orientados pela Base Nacional Comum Curricular, BNCC, vigente desde 2017, e que não há mudanças estruturais anuais que justifiquem substituições integrais dos materiais. Reconhecemos também a competência do corpo docente para trabalhar conteúdos complementares e temas contemporâneos sem que isso exija, necessariamente, a renovação completa dos livros a cada ano.

Neste ano, por exemplo, foi observado por algumas famílias que o conteúdo de determinados livros permaneceu exatamente o mesmo. Enquanto algumas descartavam exemplares em excelente estado de conservação, outras precisavam adquirir novos livros exclusivamente para garantir acesso ao portal.

Diante desse cenário, acreditamos que é possível construir alternativas equilibradas, tais como:

- Permitir a aquisição separada do acesso ao portal e dos livros de atividades, quando os livros-base não apresentarem alterações relevantes;

- Estabelecer um período mínimo de vigência dos materiais, por exemplo, possibilitando a utilização do mesmo livro por até três anos.

Nosso objetivo não é criar impasses, mas contribuir para uma solução que seja justa, transparente e coerente com os princípios de parceria que fundamentam a relação entre escola e famílias.

Encerramos esta carta reafirmando nossa disposição para o diálogo e para a construção conjunta de encaminhamentos que atendam ao interesse coletivo.

Atenciosamente,
[Assinaturas]